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8月19日晚丰田皇冠SUV新款2023款视频讲解，“诗书万卷，你我的边远——《康震诗词课（青少版）》新书共享会”在2013上海书延期间举行。着名古典诗词群众、北京师范大学训诫康震在现场与从寰球各地赶来的读者互动疏导，一皆晓悟诗词之好意思、诗词之趣。共享会由东谈主民体裁出书社副总剪辑肖丽媛主抓。

行为大学讲台上孜孜老师古诗词的训诫和电视节目里博学细腻的东谈主气点评嘉宾，几十年来，康震躬耕于古典诗词文化的实行、升迁与传承，他在《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目汉文华高潮地老师和现场作画，是不雅众最熟悉的一谈形态，亦使他成为不雅众心目中的“古典诗词代言东谈主”。依托深厚的体裁底蕴、敬爱横生的抒发，康震对古诗词的点评老是能激励不雅众的诗情与诗心，让多年不读诗的东谈主们，重新意识到古典诗词的魔力。

《最高人民法院关于为促进消费提供司法服务和保障的意见》的理解与适用

可能很多人已经忘记，数年前那时一般车厂会赋予旗下车型所谓 \" 大改款 \"、\" 中改款 \" 优化进程，其中前者代表整个底盘架构，或是动力系统全部焕新；后者代表外观、内饰小幅调整，或是增加不同配置功能。但近几年由于车市内卷，很多不按牌理出牌例如加个车色或中控屏加大一点就说是改款的案例也层出不穷。

2021年４月，康震联手东谈主民体裁出书社推出《康震古诗词81课》一书，速即点火群众心中对古典诗词的深爱，迄今已畅销50余万册，引颈了“古典诗词群众升迁”的阅读风潮。

本年暑期，康震又推出《康震诗词课（青少版）》，将古典诗词的魔力特别讲给青少年听。那么，这本书和《康震古诗词81课》有什么异同？青少年为什么要学习和传承古诗词，古诗词和今天的咱们有什么联系？怎么智力秒懂古诗词，爱上古诗词？刷屏期间怎么智力静心阅读？行动中，康震就这些问题作了精彩恢复。

这本新书特别于课堂外的1+1版

康震先容说，和之前出书的畅销书《康震古诗词81课》比拟，新书更薄，选篇也更有针对性。它从先秦的《诗经》驱动，到两汉魏晋南北朝，再到唐宋元明清，各个历史阶段都兼顾到了。更热切的是，《康震诗词课（青少版）》里总计的诗词，全部来自统编版语文教材和课标，特别于课堂外的1+1版，能在教材以外为中小学生的古诗词学习多开一扇窗。况且，《康震古诗词81课》以古画为插图，新书里的插图则是康震亲笔创作的书道和画图。还有一个诀别，新书中对诗词的解读都加了小标题和芳华传话。以高适《别董大》为例，这首诗写于高适失落的技巧，标题就以“失落，但不失信心”来点题，芳华传话中也重心领导：“在盛唐，就算失落，也比季世里的英气粗豪三分，更有一种遮不住的、独到的芳华自信扑面而来！”

康震强调学习古诗词不要就古说古，而是要援古证今，古为我用，他但愿越来越多的孩子能爱上古典诗词，通过阅读古典诗词叫醒他们心中的粗豪与柔情，激励他们的勇气与假想力，不停拓展诗词的限制，从而自主自发地传承经典。

古诗词和咱们最密切的联系

谈及我方心目中最可爱的诗东谈主，康震说丰田皇冠SUV新款2023款视频讲解：年青时可爱李白，年岁稍长后驱动瓦解杜甫、观赏苏东坡。年青时，一句“仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿东谈主”就抒发了我方对这个世界的全部瓦解，这么不免自我。自我固然会使我方赢得前进奋勉的能源，但淌若全都堕入自我，就会造成一个孤单的奋勉者。是以当走上东谈主生一段路之后，俄顷发现“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”，杜甫这首诗展现的友情和柔顺，让你看到我方奋勉之路上其实有许多东谈主随同。杜甫的许多诗会让你懂得许多，让你变得练习。然而一味练习也会让东谈主变得千里重，这技巧“莫听穿林打叶声”就来到你的身边，你俄顷合计苏轼愈加精采、通透。他年青时也许像李白同样萧洒，中年时像杜甫同样慈祥，而最终在阅历许多祸害之后，他说：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”一个东谈主自我解嘲达到这么的水平，施展他对东谈主生的主见是拿得起放得下的。

康震说：“是以，在不同阶段咱们会可爱不同的诗东谈主，也会可爱不同诗东谈主和他们作品的随同，这是古诗词和咱们最密切的联系。既然这些诗词像月亮同样照旧随同过古东谈主，今天它也会像明月同样依然随同咱们，陪咱们走过东谈主生的每一个阶段。”

刷屏期间怎么智力静下心来阅读

上海书展倡导全民阅读，而当今环球都在刷屏，那么，刷屏期间何如智力静下心来阅读？关于这个问题，康震示意，阅读当先是出于我方真实的需要，“我不会在电脑和手机上进行严肃的阅读，我不错浏览信息，但淌若进行专科究诘，我读的书基本都是纸质的”。

康震说，在所谓刷屏期间阅读，要道是要分明晰哪些现实是刷——浏览，哪些现实讨论读到我方脑子里——纪录和究诘。只好在读纸质书的技巧，每一转字、每一段话才有可能简直印到脑子里。天然，有技巧出于便捷快捷，也不错借用电子书，但“任何快捷的神色都无法取代情感和念念想的千里淀”。